課程名稱：住宅室內(nèi)設(shè)計
　　課程代碼：4821
　　第一部分　課程性質(zhì)與設(shè)置目的
　　一、課程性質(zhì)與特點
　　本課程是高等教育自學考試環(huán)境藝術(shù)專業(yè)（本科）所開設(shè)的專業(yè)課之一，它是一門理論聯(lián)系實際、應用性較強的課程。本課程主要講授住宅室內(nèi)設(shè)計的理論知識、住宅室內(nèi)設(shè)計的功能，空間劃分和裝飾材料的應用。同時把設(shè)計的藝術(shù)性和科學性統(tǒng)一起來，提高考生的設(shè)計能力和審美能力。
　　二、課程設(shè)置的目的和要求
　　設(shè)置本課程，為了使考生能夠牢固掌握住宅室內(nèi)設(shè)計各空間的功能及作用，各空間的裝飾手段及材料應用。 通過本課程的學習，要求考生掌握住宅室內(nèi)設(shè)計的基本原理和方法，掌握本學科的學習方法及理論聯(lián)系實際方法，提高分析問題和解決問題的能力，同時提高考生的審美水平。
　　三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
　　《住宅室內(nèi)設(shè)計》是藝術(shù)設(shè)計環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它與環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的許多課程有著密切的關(guān)系。《透視原理》、《設(shè)計制圖》、《專業(yè)表現(xiàn)技法》是本課程的基礎(chǔ)，并與本課程互相銜接配合。
　　第二部分　課程內(nèi)容與考核目標
　　第一章　認識室內(nèi)設(shè)計
　　一、學習目的與要求
　　通過本章學習，了解住宅室內(nèi)設(shè)計的定義及作用，了解室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展歷程，并掌握現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計特點。
　　二、考核知識點與考核目標
　　（一）現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計特點（次重點）
　　識記：住宅室內(nèi)設(shè)計的定義
　　第二章　成為合格的設(shè)計師
　　一、學習目的與要求
　　通過本章學習，了解成為合格設(shè)計師的技術(shù)素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水準。
　　二、考核知識點與考核目標
　　理解：合格設(shè)計師的技術(shù)素質(zhì)
　　第三章　室內(nèi)環(huán)境與家具布置
　　一、學習目的與要求
　　通過本章學習，正確掌握家具作為空間構(gòu)件的含義，家具的種類和設(shè)計規(guī)則。
　　二、考核知識點與考核目標
　　（一）家具作為空間構(gòu)件的含義（次重點）
　　識記：合理運用家具并了解這些家具的特性　湖北自考網(wǎng)-自考');">湖北自考網(wǎng)自考站，你的自考專家！
　　（二）家具的種類和設(shè)計規(guī)則（重點）
　　理解：家具材料的使用。
　　應用：通過設(shè)計練習掌握家具布置的規(guī)律。
　　第四章　室內(nèi)環(huán)境的色彩設(shè)計
　　一、學習目的與要求
　　通過本章學習，正確掌握室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計的手法。并熟練應用這些技法來實現(xiàn)設(shè)計，烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛。
　　二、考核知識點與考核目標
　　（一）色彩與人的心理及生理反應（重點）
　　應用：通過練習掌握室內(nèi)色彩設(shè)計的方法，通過設(shè)計練習來表現(xiàn)室內(nèi)色彩的空間感，裝飾材料的質(zhì)感。
　　第五章　室內(nèi)環(huán)境的照明設(shè)計
　　一、學習目的與要求
　　通過本章學習，正確掌握照明設(shè)計的方法。并熟練應用這些方法來進行設(shè)計意圖的表達，烘托室內(nèi)環(huán)境的氣氛。
　　二、考核知識點與考核目標
　　（一）照明光源的色溫（重點）
　　應用：通過學習掌握室內(nèi)照明的基本知識，了解照明光源的設(shè)計手法和燈具設(shè)備的選擇與安裝。
　　第三部分　有關(guān)說明與實施要求
　　一、考核目標的能力層次表述
　　本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：
　　識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
　　理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
　　應用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法，聯(lián)系學過的多個知識點和嫻熟的技能，順利完成各部分的課程設(shè)計。是最高層次的要求。