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天津2009年自考時裝制作工藝考試大綱-自考
來源:華中農業大學自考 發布時間:2011-03-03 查看:次
課程名稱:時裝制作工藝
課程代碼:4812
第一部分 課程性質與目標
一、課程性質與特點
《時裝制作工藝》是高等教育自學考試服裝藝術設計專業一門綜合性很強的專業課程,是學生由抽象的靈感到具象的時裝成衣的轉變和認識過程,通過本課程學習,激發學生的創新意識,加強學生對理論與實踐相結合的能力的培養,是服裝設計專業的必修課程。
本課程注重服裝傳統工藝與新工藝、新材料相結合,要求在掌握傳統工藝的基礎上,對服裝制作工藝有所創新,發展。
二、課程的目標與要求
通過本課程學習要求在掌握服裝傳統工藝前提下,靈活運用所學知識,完成一件時裝上衣的款式與工藝設計,并通過工藝制作過程驗證其設計的合理性。
三、與本專業其他課程的關系
《時裝制作工藝》是服裝設計專業的重要課程,是考察學生對所學的設計課程,服裝紙樣課程,服裝工藝基礎課程的綜合運用,理解和創新能力 的體現。
第二部分 考核內容與考核目標
第一章 旗袍制作工藝 湖北自考網-自考');">湖北自考網自考站,你的自考專家!
一、學習目的與要求
通過本章學習了解傳統旗袍制作工藝在其基礎上有所創新。
二、考核知識點與考核目標
(一)旗袍的分類
識記:旗袍的三種不同類型
應用:各類型的紙樣設計
(二)滾邊的分類
識記:不同類型的滾邊
應用:滾邊的制作工藝
(三)扣絆的編織方法
識記:各種扣絆的名稱
應用:基本的編織方法
(四)旗袍尺寸的測量
識記:測量的部位、方法
理解:測量的注意要點
應用:尺寸測量與尺寸的加放
(五)旗袍的紙樣設計
識記:不同類型的紙樣變化
理解:面料、紙樣、工藝之間的關系
應用:旗袍制版、裁剪。
(六)旗袍的工藝
識記:工藝流程
應用:制作工藝,袖山的吃量,各部位的歸拔燙運用,釘扣絆
第二章 時裝制作工藝
一、學習目的與要求
通過本課程的學習,檢驗和鍛煉學生對所學的相關專業知識的理解和相互貫通及綜合運用的能力。
二、考核知識點與考核目標
(一)量體
識記:測量的部位,測量方法
理解:測量注意的要點
應用:尺寸的測量及尺寸的加放
(二)時裝結構設計
識記:時裝的紙樣結構, 成縫的準備
理解:面料、里料、輔料對時裝款式的影響和紙樣設計的關系,面料、里料、輔料間的相互關系
應用:時裝制版,時裝的工藝設計及兩者相互的聯系。
(三)時裝裁剪
識記:排版的基本方法與注意點,不同部位縫份的設置
理解:不同的布絲方向對成衣的影響
應用:面料、里料、輔料的裁剪,成縫的準備
(四)時裝制作工藝
識記:各種口袋名稱,手針的針法,面料的縫合方法
理解:各種口袋制作要點,不同的部位應用的針法,面料的特征和縫合的關系
應用:時裝的工藝制作,手針針法的合理運用,歸、拔燙的運用
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表達
本大綱在考核目標中按“識記”、“理解”、“應用”等三個能力層次規定考生應達到的能力層次要求,各能力層次為遞進等級關系,后者必須建立在前者基礎上,其含義是:
識記:能知道有關的名詞,概念,知識的含義,并能正確認識和表達。
理解:在了解的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法與技能,并把握上述內容的區別和聯系。
應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法與技能,分析和解決有關的理論和實際問題,并能夠運用多個知識點進行綜合分析,解決問題。
課程代碼:4812
第一部分 課程性質與目標
一、課程性質與特點
《時裝制作工藝》是高等教育自學考試服裝藝術設計專業一門綜合性很強的專業課程,是學生由抽象的靈感到具象的時裝成衣的轉變和認識過程,通過本課程學習,激發學生的創新意識,加強學生對理論與實踐相結合的能力的培養,是服裝設計專業的必修課程。
本課程注重服裝傳統工藝與新工藝、新材料相結合,要求在掌握傳統工藝的基礎上,對服裝制作工藝有所創新,發展。
二、課程的目標與要求
通過本課程學習要求在掌握服裝傳統工藝前提下,靈活運用所學知識,完成一件時裝上衣的款式與工藝設計,并通過工藝制作過程驗證其設計的合理性。
三、與本專業其他課程的關系
《時裝制作工藝》是服裝設計專業的重要課程,是考察學生對所學的設計課程,服裝紙樣課程,服裝工藝基礎課程的綜合運用,理解和創新能力 的體現。
第二部分 考核內容與考核目標
第一章 旗袍制作工藝 湖北自考網-自考');">湖北自考網自考站,你的自考專家!
一、學習目的與要求
通過本章學習了解傳統旗袍制作工藝在其基礎上有所創新。
二、考核知識點與考核目標
(一)旗袍的分類
識記:旗袍的三種不同類型
應用:各類型的紙樣設計
(二)滾邊的分類
識記:不同類型的滾邊
應用:滾邊的制作工藝
(三)扣絆的編織方法
識記:各種扣絆的名稱
應用:基本的編織方法
(四)旗袍尺寸的測量
識記:測量的部位、方法
理解:測量的注意要點
應用:尺寸測量與尺寸的加放
(五)旗袍的紙樣設計
識記:不同類型的紙樣變化
理解:面料、紙樣、工藝之間的關系
應用:旗袍制版、裁剪。
(六)旗袍的工藝
識記:工藝流程
應用:制作工藝,袖山的吃量,各部位的歸拔燙運用,釘扣絆
第二章 時裝制作工藝
一、學習目的與要求
通過本課程的學習,檢驗和鍛煉學生對所學的相關專業知識的理解和相互貫通及綜合運用的能力。
二、考核知識點與考核目標
(一)量體
識記:測量的部位,測量方法
理解:測量注意的要點
應用:尺寸的測量及尺寸的加放
(二)時裝結構設計
識記:時裝的紙樣結構, 成縫的準備
理解:面料、里料、輔料對時裝款式的影響和紙樣設計的關系,面料、里料、輔料間的相互關系
應用:時裝制版,時裝的工藝設計及兩者相互的聯系。
(三)時裝裁剪
識記:排版的基本方法與注意點,不同部位縫份的設置
理解:不同的布絲方向對成衣的影響
應用:面料、里料、輔料的裁剪,成縫的準備
(四)時裝制作工藝
識記:各種口袋名稱,手針的針法,面料的縫合方法
理解:各種口袋制作要點,不同的部位應用的針法,面料的特征和縫合的關系
應用:時裝的工藝制作,手針針法的合理運用,歸、拔燙的運用
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表達
本大綱在考核目標中按“識記”、“理解”、“應用”等三個能力層次規定考生應達到的能力層次要求,各能力層次為遞進等級關系,后者必須建立在前者基礎上,其含義是:
識記:能知道有關的名詞,概念,知識的含義,并能正確認識和表達。
理解:在了解的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法與技能,并把握上述內容的區別和聯系。
應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法與技能,分析和解決有關的理論和實際問題,并能夠運用多個知識點進行綜合分析,解決問題。







