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天津2009年自考印刷設計考試大綱-自考
來源:華中農業大學自考 發布時間:2011-03-03 查看:次
課程名稱:印刷設計
課程代碼:4845
第一部分 課程性質與設置目的
一、課程性質與特點
本課程是高等教育自學考試視覺傳達設計(本科)專業所開設的專業課之一,它是一門理論聯系實際,專業性、應用性較強的課程。本課程要求學生應具備較系統的專業基礎設計知識及一定的印刷設計基礎。
二、課程目標和基本要求
設置本課程,目的是使考生了解現代的平面設計,要求設計師既要有高超的設計技巧和創新的審美意識,也要求設計師全面地了解、掌握現代印刷技術的工藝流程,把設計和印刷有機地結合起來,創造出精致美觀的印刷品。
通過本課程的學習,要求考生掌握印刷設計的基本原理和方法,掌握印刷設計學科的學習方法及理論聯系實際方法,提高分析問題和解決問題的能力。
三、與本專業其他課程的關系
《印刷設計》是視覺傳達設計專業本科學生必修的專業課程,它與視覺傳達設計專業的許多其他課程有著密切的關系。《廣告策劃》、《包裝設計》課是本課程的基礎。
第二部分 課程內容與考核目標
第三章 印刷知識
一、學習目的與要求 湖北自考網-自考');">湖北自考網自考站,你的自考專家!
通過本章學習,了解印刷的目的和作用,正確掌握印刷的內容,并了解其方法,能夠為印刷設計其他環節奠定基礎。
二、考核知識點與考核目標
(一)印刷概論(一般)
識記:印刷設計的含義
理解:印刷的方法
應用:印刷的內容
(二)印刷發展簡史(一般)
識記:印刷發展的過程
理解:印刷發展的進程
應用:印刷發展的趨勢
(三)印刷與紙張(一般)
識記:印刷與紙張的含義
理解:印刷與紙張的關系
應用:印刷紙張
(四)印刷種類(重點)
識記:印刷種類的內容
理解:印刷種類的內容
應用:印刷種類的內容
(五)制版工藝(重點)
識記:制版工藝的含義
理解:制版工藝的內容
應用:制版工藝的方法
(六)印刷編排與裝訂(次重點)
識記:印刷編排與裝訂的種類
理解:印刷編排與裝訂的內容
應用:印刷編排與裝訂的方法
第四章 設計與電腦制作
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解并掌握電腦印刷設計稿的制作過程與最終印刷成品效果的密切聯系,印刷稿的好壞取決于設計師的構思過程與電腦制作過程。構思是體現作品好壞的關鍵因素,而制作則是將構思付諸實踐并取得最終效果的重要過程。
二、考核知識點與考核目標
(一)設計稿的電腦標準制作設計稿件(重點)
識記:印刷設計構思與草圖
理解:印刷設計電腦標準制作設計稿件的方法
應用:印刷設計電腦標準制作設計稿件的內容
(二)設計印刷稿制作過程(次重點)
識記:設計印刷稿制作的含義
理解:設計印刷稿制作過程的方法
應用:設計印刷稿制作的內容
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表述
本課程的考核目標共分為三個能力層次:識記、理解、應用,它們之間是遞進等級的關系,后者必須建立在前者基礎上。其具體含義為:
識記:能知道有關的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低層次的要求。
理解:在識記的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系,是較高層次的要求。
應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和嫻熟的技能,順利完成各部分的課程設計。是最高層次的要求。
課程代碼:4845
第一部分 課程性質與設置目的
一、課程性質與特點
本課程是高等教育自學考試視覺傳達設計(本科)專業所開設的專業課之一,它是一門理論聯系實際,專業性、應用性較強的課程。本課程要求學生應具備較系統的專業基礎設計知識及一定的印刷設計基礎。
二、課程目標和基本要求
設置本課程,目的是使考生了解現代的平面設計,要求設計師既要有高超的設計技巧和創新的審美意識,也要求設計師全面地了解、掌握現代印刷技術的工藝流程,把設計和印刷有機地結合起來,創造出精致美觀的印刷品。
通過本課程的學習,要求考生掌握印刷設計的基本原理和方法,掌握印刷設計學科的學習方法及理論聯系實際方法,提高分析問題和解決問題的能力。
三、與本專業其他課程的關系
《印刷設計》是視覺傳達設計專業本科學生必修的專業課程,它與視覺傳達設計專業的許多其他課程有著密切的關系。《廣告策劃》、《包裝設計》課是本課程的基礎。
第二部分 課程內容與考核目標
第三章 印刷知識
一、學習目的與要求 湖北自考網-自考');">湖北自考網自考站,你的自考專家!
通過本章學習,了解印刷的目的和作用,正確掌握印刷的內容,并了解其方法,能夠為印刷設計其他環節奠定基礎。
二、考核知識點與考核目標
(一)印刷概論(一般)
識記:印刷設計的含義
理解:印刷的方法
應用:印刷的內容
(二)印刷發展簡史(一般)
識記:印刷發展的過程
理解:印刷發展的進程
應用:印刷發展的趨勢
(三)印刷與紙張(一般)
識記:印刷與紙張的含義
理解:印刷與紙張的關系
應用:印刷紙張
(四)印刷種類(重點)
識記:印刷種類的內容
理解:印刷種類的內容
應用:印刷種類的內容
(五)制版工藝(重點)
識記:制版工藝的含義
理解:制版工藝的內容
應用:制版工藝的方法
(六)印刷編排與裝訂(次重點)
識記:印刷編排與裝訂的種類
理解:印刷編排與裝訂的內容
應用:印刷編排與裝訂的方法
第四章 設計與電腦制作
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解并掌握電腦印刷設計稿的制作過程與最終印刷成品效果的密切聯系,印刷稿的好壞取決于設計師的構思過程與電腦制作過程。構思是體現作品好壞的關鍵因素,而制作則是將構思付諸實踐并取得最終效果的重要過程。
二、考核知識點與考核目標
(一)設計稿的電腦標準制作設計稿件(重點)
識記:印刷設計構思與草圖
理解:印刷設計電腦標準制作設計稿件的方法
應用:印刷設計電腦標準制作設計稿件的內容
(二)設計印刷稿制作過程(次重點)
識記:設計印刷稿制作的含義
理解:設計印刷稿制作過程的方法
應用:設計印刷稿制作的內容
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表述
本課程的考核目標共分為三個能力層次:識記、理解、應用,它們之間是遞進等級的關系,后者必須建立在前者基礎上。其具體含義為:
識記:能知道有關的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低層次的要求。
理解:在識記的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系,是較高層次的要求。
應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和嫻熟的技能,順利完成各部分的課程設計。是最高層次的要求。







