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天津市2009年高等教育自學考試中國文學批評史課程考試大綱-自考
來源:華中農業大學自考 發布時間:2011-03-04 查看:次
天津市高等教育自學考試課程湖北自考網綱
課程名稱:中國文學批評史
課程代碼:0415
第一部分 課程性質與目標
課程性質與特點
本課程是高等教育自學考試漢語言文學專業本科段的一門專業選修課,它是一門史論結合的理論性課程。本課程以中國先秦到近代文學理論批評的發展歷史為主線,兼顧對中國文學批評史上有代表性的名家、名著、重要理論觀點、命題的具體闡釋和分析研究,并從當代審美意識和理論建設的角度,探討對古代文學理論遺產的批判繼承。
課程目標與基本要求
設置本課程的目的是使學生初步了解中國文學批評史的發展脈絡,掌握有關中國古代文學理論批評的基礎知識,培養閱讀分析古代文論著作及“古為今用”、將其運用于當代文學研究和理論建設的能力。為學生今后在中國文學與文學理論方面的學習深造,獨立進行學術研究,以及提高自身的思想文化素質,打下堅實的基礎。
學習本課程要求貫徹歷史唯物主義的科學精神,熟記中國文學批評史各階段的發展概況,準確闡釋名家、名著的基本觀點和理論主張。同時貫徹理論聯系實際的原則,將古代文學理論精華吸收運用到當代文學理論批評和個人審美意識修養中去,實現對民族優秀傳統文化的繼承和發揚。
與本專業其他課程的關系:
本課程與漢語言文學專業的其他基礎與專業課程有密切的聯系。它以《中國文學史》、《文學概論》、《古代漢語》、《文獻學》、《訓詁學》等課程為基礎,又對《美學》、《寫作學》、《文學批評學》等課程起補充配合作用。
第二部分 考核內容與考核目標
第一章 先秦文學批評
學習目的與要求
本章介紹我國古代文學理論批評萌芽期的各種文學主張與學說,重點是儒道兩家的文學觀。要求通過本章學習,理解和掌握對后世中國文學批評產生深遠影響的儒道兩家的文學觀點和重點理論命題。能夠用現代漢語翻譯解釋古典原著中有關文學理論批評的論述,并用現代文藝學觀點對其進行分析評價。 湖北自考網-自考');">湖北自考網自考站,你的自考專家!
考核知識點與考核目標
(一)古代經傳里保存的文學理論批評資料(次重點):
識記:美刺說、言志說、觀志觀風說、三不朽說。
理解:春秋時代所謂“賦詩言志”的內含和“斷章取義”方法。
吳公子季札評論詩樂所表現的文藝觀。
《禮記·樂記》關于“聲音之道,與政通矣”的論述。
應用:經過儒家整理的古代經傳中文學觀點的基本傾向及它們對我國后世文論有的積極和消極影響。
(二)儒家的文學觀:
1.孔子的文學觀(重點):
識記:“興觀群怨”、“文質彬彬”、“思無邪”等命題。
理解:孔子的論詩主張。
儒家文學觀與其全部思想體系的關系。
應用:翻譯簡評孔子的“興觀群怨”說、“思無邪”說。
2.孟子的文學觀(重點)。
識記:“以意逆志”說。
理解:“知人論世”、“知言養氣”說。
應用:翻譯并評論上述主張。
3.荀子的文學觀與音樂觀(次重點)。
理解:荀子論言詞辯說。
應用:翻譯簡評荀子對音樂社會作用問題的論述。
(三)道家的文學觀:
1.老子(次重點):
理解:老子對文藝的基本態度及其學說中與文學藝術有關的思想資料。
2. 莊子(重點):
理解:莊子自然天籟的審美理想。
《莊子·天下篇》對莊子思想和文章風格的描述。







