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2020年4月華中農業大學自考毛鄧三考試大綱：第一章
來源：華中農業大學自考 發布時間：2019-12-10 查看：次
華中農業大學自考考試備考少不了需要到一些復習的考點，很多自考考生都是社會上的工作者，讓他們自己根據考綱整理考點在時間上會很浪費，所以在這里小編整理關于自考毛鄧三考試大綱，希望對大家的考試和復習會有所幫助。
第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果
學習目和和要求
通過本章學習，了解馬克思主義中國化的歷史進程，即馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的發展過程;明確馬克思主義中國化的科學內涵、歷史進程和重要意義;掌握馬克思主義中國化的理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的科學體系、主要內容、歷史地位與指導意義;理解中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系。
課程內容
第一節 馬克思主義中國化的歷史進程
(一)馬克思主義中國化的提出
馬克思主義中國化的提出。馬克思主義中國化的必然性。
(二)馬克思主義中國化的科學內涵
馬克思主義中國化科學內涵的內容。
(三)馬克思主義中國化的歷史進程和重要意義
馬克思主義中國化的歷史進程。馬克思主義中國化的重要意義。
(四)中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系。
高舉中國特色社會主義旗幟，堅持中國特色社會主義道路和理論體系。
第二節 毛澤東思想
(一)毛澤東思想的形成和發展
毛澤東思想形成的時代背景和實踐基礎。毛澤東思想形成和發展的過程。
(二)毛澤東思想的科學體系和主要內容
毛澤東思想的主要內容和活的靈魂。毛澤東思想的主要貢獻。
(三)毛澤東思想的歷史地位和指導意義
毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一個重大理論成果。毛澤東思想是中國革命和建設的科學指南。毛澤東思想是中華民族寶貴的精神財富。
第三節 鄧小平理論
(一)鄧小平理論的形成和發展
鄧小平理論形成的時代背景、歷史根據和現實依據。鄧小平理論形成和發展的過程。
(二)鄧小平理論的科學體系和主要內容
鄧小平理論的主要貢獻。鄧小平理論的主要內容。
(三)鄧小平理論的歷史地位和指導意義
鄧小平理論是指導我國建設中國特色社會主義的科學指南。鄧小平理論是黨和國家必須長期堅持的指導思想。鄧小平理論是馬思主義中國化的第二個重大理論成果。
第四節 “三個代表”重要思想
(一)“三個代表”重要思想的形成和發展
“三個代表”重要思想形成的歷史方位、時代背景、實踐基礎和現實依據。“三個代表”重要思想形成和發展的過程。
(二)“三個代表”重要思想的科學體系和主要內容
“三個代表”重要思想的主要貢獻。“三個代表”重要思想的主要內容。
(三)“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義
“三個代表”重要思想是我國全面建設小康社會的重要指導方針。“三個代表”重要思想是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武武器。“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的又一重大理論成果。
第五節 科學發展觀
(一)科學發展觀的形成
科學發展觀形成的根據依據、現實基礎、重要借鑒。科學發展觀的形成和發展的過程。
(二)科學發展觀的主要內容
科學發展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法。
(三)科學發展觀的重大意義
科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。科學發展觀是馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進的重大理論成果。
(四)深入貫徹落實科學觀
深入貫徹落實科學發展觀的基本要求。
考核知識點
(一)馬克思主義中國化的歷史進程
(二)毛澤東思想
(三)鄧小平理論
(四)“三個代表”重要思想
(五)科學發展觀
考核要求
(一)馬克思主義中國化的歷史進程
1.識記：(1)毛澤東提出“馬克思主義中國化”命題。(2)馬克思主義中國化的含義。(3)中國特色社會主義理論體系所包含的重大理論成果。
2.領會：(1)馬克思主義中國化是馬克思主義理論的內在要求。(2)馬克思主義中國化是中國革命、建設、改革和發展的必然結果。(3)馬克思主義中國化歷史進程中的重要標志。(4)中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系。
3.應用：(1)實現馬克思主義中國化是歷史的必然。(2)馬克思主義中國化的科學內涵。(3)馬克思主義中國化重大理論成果的共同特點。(4)馬克思主義中國化理論成果的重要意義。
(二)毛澤東思想
1.識記：(1)新民主主義革命理論科學表述。(2)毛澤東思想被確立為黨的指導思想。
2.領會：(1)毛澤東思想的科學含義。(2)毛澤東思想的主要貢獻。
3.應用：(1)毛澤東思想的主要內容和活的靈魂。(2)毛澤東思想的歷史地位和指導意義。
(三)鄧小平理論
1.識記：(1)鄧小平提出“建設有中國特色的社會主義”命題。(2)鄧小平理論作為指導思想寫入黨章和憲法。
2.領會：(1)鄧小平南方談話的主要內容。(2)鄧小平理論的主要貢獻。
3.應用：(1)鄧小平理論的主要內容。(2)鄧小平理論的歷史地位和指導意義。
(四)“三個代表”重要思想
1.識記：(1)江澤民提出“三個代表”重要思想。(2)“三個代表”重要思想作為指導思想寫入黨章和憲法。
2.領會：(1)“三個代表”重要思想提出的歷史方位、時代背景、實踐基礎、現實依據。(2)“三個代表”重要思想的主要貢獻。
3.應用：(1)“三個代表”重要思想集中概括的內容及其相互關系。(2)“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義。
(五)科學發展觀
1.識記：(1)科學發展觀的提出。(2)科學發展觀的含義。
2.領會：(1)科學發展觀形成的根本依據。(2)科學發展觀形成的現實基礎。(3)科學發展觀形成的重要借鑒。
3.應用：(1)科學發展觀的主要內容。(2)科學發展觀的指導意義。(3)深入貫徹落實科學發展觀。
